关于脑瘫患儿异常心理特征的总结是护士资格考试的高频考点，距离2019年护士资格考试仅剩39天的时间，为了考生轻松备考护士资格考试，金英杰医学考试网小编整理了2019护士执业资格考试考点：关于脑瘫患儿异常心理特征的总结，供考生们参考。

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　　1、情绪障碍

　　(1)孤独感：脑瘫患儿行动不便，不能与同龄儿在一起玩耍、游戏、入托、入校等，常呆在家里，很少与人交往，脱离人群，久而久之便常生孤独感。

　　(2)自卑感：脑瘫儿由于发育滞后，活动受限，动作笨拙，生活、学习困难很多，没有别人帮助很多事情办不成，总觉得不如别人。受到别人的歧视或讥笑，更感到低人一等，更易常生自卑感。

　　(3)恐惧心理：家长对脑瘫患儿不能正确对待，将其搁置一边，脑瘫患儿长期缺乏爱抚与交流，宜产生恐惧心理，担心随时被抛弃。

　　(4)依赖感强：脑瘫患儿因生活能力差，家长给予包办代替，从小习惯于依赖别人。失去锻炼机会，逐渐养成胆小退缩，缺乏自信心，过度依赖别人。

　　(5)情绪异常：大多数脑瘫患儿有情绪异常。经常爱打人，发脾气，打自己的头，拔头发，抓东西往嘴里啃咬，喊叫，破坏东西等。年长儿可见恐慌症，以四肢和躯体运动障碍、痉挛型患儿多见。表现为发抖、下颌颤动、心悸、出汗、呼吸短促、害怕、失去控制力、害怕拥挤人群及声音，喜欢孤独自己玩。

　　2、认知障碍

　　认知异常是影响患儿生活质量的重要原因之一，脑瘫患儿在记忆、学习、集中精力方面多存在困难，这主要取决于其脑损伤的程度，而且遗传与环境因素也有一定的作用。

　　3、行为异常

　　表现为性格改变，如固执、反抗、多动、强迫行为、攻击行为甚至自我伤害。强迫行为常在患儿2岁时表现出来，主要表现为反复固有动作，同时有害怕情绪、遗尿甚至尿便失禁。

　　4、社交障碍

　　脑瘫患儿由于社交活动较少，多有退缩、孤独、不敢、也不善于主动与人交往。

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